Pintem el rocòdrom a l’Escola!

https://www.teno.cat/ca/blog-teno/133-benvinguts-als-patis-coeducatius.html
A les escoles, l’omnipresència de la pilota, segons els experts ocupa el 80% de l’espai del pati, no és res nou, però cada cop es comença a posar en qüestió. Segons l’informe “Els patis de les escoles: espais d’oportunitats educatives” publicat per la Fundació Jaume Bofill, l’alumnat passa 525 hores a l’any al pati. Però cal subratllar que el pati no és només l’espai físic on els alumnes s’oxigenen entre classe i classe, sinó un escenari essencial de socialització on nens i nenes han de conviure.
T’has preguntat mai com són els patis de les escoles? El pati de l’escola és un espai molt important en l’aprenentatge de les criatures però, a la vegada, és un espai tan quotidià que no li donem prou importància i normalitzem situacions de desigualtat.
Acabem inaugurar el nou rocòdrom de l’escola.
A partir d’ara els nostres nens i nenes ja podran gaudir, i també preparar-se per ser uns bons escaladors!
Los niños emanan energía. Se pasan todo el día en continua actividad, ya sea colgándose de cualquier sitio o saltando y escalando árboles o muros. Una manera amena de canalizar esa vitalidad puede ser realizando escalada, ya que con esta práctica deportiva los niños combinan diversión y actividad física a partes iguales.
https://www.guiainfantil.com/articulos/deportes/beneficios-de-hacer-escalada-para-ninos/
Centres com La Farigola del Clot o l’Escola Drassanes volen garantir que tots els alumnes tinguin les mateixes oportunitats a les àrees d’esbarjo.
https://beteve.cat/societat/patis-escoles-futbol-genere-redisseny/
Els alumnes van decidir canviar el futbol per altres activitats perquè donava molt problemes.
La transformación de los patios escolares será uno de los debates en el Congreso de Innovación Educativa.
L’antropòloga de la infància, Anna Serra, reflexiona sobre els patis tradicionals i aquells amb més opcions lúdiques de la ciutat de Barcelona i com les diverses opcions afecten en el lleure i les relacions entre els infants.